Archivo de la categoría: Instrumentos y Voz

Las Agrupaciones Instrumentales

Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada todas las Actividades que podéis hacer para preparar el tema de LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES.

Recordad que el Mapa Conceptual y Los Apuntes, debéis copiarlos en vuestro cuaderno de clase.

¡¡¡ÁNIMO!!!, que hay mucho que trabajar:

  1. MAPA CONCEPTUAL de AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  2. APUNTES  Y AUDIOS DE LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  3. APUNTES con actividades sobre AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  4. JUEGO HUNDIR LA FLOTA con LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  5. JUEGO MARCA PENALTIS con LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  6. ACTIVIDADES AUDIOVISUALES sobre LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  7. PASAPALABRA de INSTRUMENTOS  y AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  8. PROFESORES INVASORES de LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  9. TEST INTERACTIVO de LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
  10. ACTIVIDADES de REPASO sobre LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

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Los Instrumentos Musicales

Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada todas las Actividades que debéis hacer para trabajar el tema de LOS INSTRUMENTOS.

Recordad que el Mapa Conceptual debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

¡¡¡ÁNIMO!!!, que hay mucho que trabajar:

1. MAPA CONCEPTUAL DE INSTRUMENTOS

2. APUNTES Y AUDIOS DE LOS INSTRUMENTOS

3. JUEGA Y RECICLA INSTRUMENTOS

4. JUEGOS DE LOS INSTRUMENTOS

5. FAMILIAS INSTRUMENTALES

6. CRUCIGRAMA AUDIOVISUAL DE INSTRUMENTOS

7. TEST INTERACTIVO DE INSTRUMENTOS

8. JCLIC DE LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES

9. JCLIC DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

10. HOTPOTATOES DE INSTRUMENTOS

11. BINGO DE INSTRUMENTOS Enlace 1  Enlace 2 

12. PARA ESCUCHAR LOS INSTRUMENTOS

13. PARA VER, ESCUCHAR Y SABER MAS DE INSTRUMENTOS

 

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La Voz y las Agrupaciones Vocales

Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada todas las Actividades que debéis hacer para trabajar el tema de LA VOZ Y LAS AGRUPACIONES VOCALES.

Recordad que el Mapa Conceptual y Los Apuntes, debéis copiarlos en vuestro cuaderno de clase.

¡¡¡ÁNIMO!!!, que hay mucho que trabajar:

1. MAPA CONCEPTUAL DE LA VOZ.

2. MAPA CONCEPTUAL DE LAS AGRUPACIONES VOCALES. 

3. APUNTES Y AUDIOS SOBRE LAS VOCES Y LAS AGRUPACIONES VOCALES

4. APUNTES INTERACTIVOS SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES HUMANAS.

(Cuestionario para trabajar los APUNTES)

5. PASAPALABRA SOBRE LA VOZ Y LAS AGRUPACIONES VOCALES.

6. JUEGOS DE LA VOZ Y SUS AGRUPACIONES

7. CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES.

8. CUESTIONARIO SOBRE LAS AGRUPACIONES VOCALES.

9. TEST INTERACTIVO DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES.

10. CRUCIGRAMA AUDIOVISUAL SOBRE LA VOZ Y LAS AGRUPACIONES VOCALES

11. ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE LA VOZ Y LAS AGRUPACIONES VOCALES.

12. TRABAJO WEBQUEST “MONTA TU PROPIA ÓPERA”

 

 

 

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¡Conocemos los Instrumentos del Aula!

En la 1ª Evaluación estudiamos los instrumentos de la orquesta, pero ya es hora de conocer un poco mejor los instrumentos que utilizamos en el aula, los instrumentos ORFF.

Aquí os dejo esta estupenda página para que la consultéis. Deberéis confeccionar en el cuaderno de clase vuestro propio MAPA CONCEPTUAL, con todos sus apartados y dibujos de todos los instrumentos de cada grupo con su nombre.

Pincha en la imagen para abrir la página:

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Repaso de Organología

Organologia

Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada algunas páginas que os ayudarán a repasar para el examen.

1. Voces y Agrupaciones Vocales

2. Instrumentos de Cuerda, Viento y Percusión

3. Instrumentos Electrófonos (No funciona con Internet Explorer)

4. Agrupaciones Instrumentales

5. Vídeos didácticos sobre la Cuerda, el Viento y la Percusión

 

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Trabajo 2º ESO “Construye un Instrumento”

Para finalizar el tema vais a construir un instrumento musical con materiales fáciles de conseguir. Aquí os dejo varios enlaces para buscar la información y las instrucciones para hacerlos. Los hay desde muy, muy fáciles a muy complicados.
 Recordar que se puntuará el sonido (tiene que sonar), la decoración, la dificultad y la correcta clasificación. Para esto último, junto con el instrumento deberéis realizar una ficha con la familia, la subfamilia y un nombre con el que “bautizaréis” vuestro trabajo. En ella indicaréis también el enlace utilizado de los que aparecen en esta página y el nombre del autor o autores (recordad que si se hace en pareja deberéis entregar dos instrumentos).

Os recuerdo que ciertos instrumentos son muy sencillos y, por ese motivo, todo el mundo los hace y tendrán menos nota. El hecho de ser originales os dará más puntuación.

En estas direcciones teneis planos e ideas para construir muchos instrumentos, desde los fáciles hasta los más complicados.

Bricomúsica

Taller de Instrumentos IES Tierrablanca

Construccion de Instrumentos Musicales

Página 1 

Página 2                     

Página 3                

Página 4             

Página 5

Pincha  AQUÍ  si quieres ver los resultados de este trabajo del curso 09-10

Pincha  AQUÍ  si quieres ver los resultados de este trabajo del curso 10-11

Pincha  AQUÍ  si quieres ver los resultados de este trabajo del curso 11-12

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La Dinámica, el Tempo y los Signos de Prolongación (materiales adaptados)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando algunos materiales simplificados del tema de La Dinámica, el Tempo y los Signos de Prolongación. Aunque lo estamos trabajando en MOODLE, aquí os los dejo por si os hicieran falta.

MAPA CONCEPTUAL de DINÁMICA

MAPA CONCEPTUAL de TEMPO

MAPA CONCEPTUAL de SIGNOS de PROLONGACIÓN

¿Dónde van los Crescendos?

Trabaja la Intensidad (Agrega)

Trabaja el Tempo (Agrega)

Coloca los Matices

Ahorcado del Tempo

Profesores Invasores de los Signos de Prolongación

Relaciona los términos

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Juego ¿Qué instrumento está sonando?

Os presento este juego auditivo en el que deberás reconocer qué instrumento suena. Pega la oreja y a ver cuántos reconoces.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir el juego:

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Juega con la Voz y sus Agrupaciones

Para que continuéis repasando el tema de LA VOZ y LAS AGRUPACIONES VOCALES, os he elaborado estos sencillos juegos con la herramienta STUDYSTACK .

Pincha en los enlaces o en las imágenes para abrir los juegos.

SCRABBLE

ATRAPA AL BICHO: debes moverte con las flechitas del teclado

AHORCADO

¿QUÉ ES?

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La Voz y las Agrupaciones Vocales (materiales adaptados)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando algunos materiales simplificados del tema de LA VOZ y LAS AGRUPACIONES VOCALES. Aunque lo estamos trabajando en MOODLE, aquí os los dejo por si os hicieran falta.

MAPA CONCEPTUAL de la VOZ y las AGRUPACIONES VOCALES

JUEGA CON EL CORO

RECICLA VOCES Y AGRUPACIONES

¿QUÉ TIPO DE VOZ CANTA?

JUEGO DEL AHORCADO DE LA VOZ Y SUS AGRUPACIONES (Elaborado por Mª Jesús Camino)

CRUCIGRAMA DE LA VOZ Y SUS AGRUPACIONES

COMPLETA LOS HUECOS DE LA VOZ Y SUS AGRUPACIONES

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Mapa Conceptual de la Voz y las Agrupaciones Vocales (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre la VOZ y las AGRUPACIONES VOCALES.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

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SpicyNodes de la Orquesta

Ahora que estamos viendo el tema de las Agrupaciones instrumentales, os vendrá bien este diagrama interactivo de la Orquesta.

Utiliza las flechitas para ver todos los elementos o haz click sobre ellos para que se abran.

Para verlo en pantalla completa pincha AQUÍ: SpicyNodes de LA ORQUESTA.

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Las Agrupaciones Instrumentales (materiales adaptados)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando algunos materiales simplificados del tema de LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES. Aunque lo estamos trabajando en MOODLE, aquí os los dejo por si os hicieran falta.

MAPA CONCEPTUAL de las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

JUEGO “LA GUERRA DE LAS PALABRAS” de las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

JUEGO “BUSCA PAREJAS” de las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

COMPLETA LAS DEFINICIONES de las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

JUEGO de los PROFESORES INVASORES de las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

COLOCA LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

TRABAJA LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

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Los Luthiers del Mar de Cádiz Curso 2011-12


Aquí tenemos algunos de los instrumentos construidos por los alumnos de 1º de ESO para esta Evaluación.

Me parece que habéis hecho un gran trabajo. ¡ENHORABUENA a TODOS!

Me gustaría ver vuestros comentarios sobre:

  • El instrumento que os parece mejor, más original y más currado.
  • Vuestra opinión sobre este trabajo, si os ha gustado, si habéis aprendido, etc

¡Ánimo a escribir!

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Mapa Conceptual de las Agrupaciones Instrumentales (Adaptado)

Para los alumnos que les cuesta un poquito más, he elaborando este Mapa Conceptual sobre las AGRUPACIONES INSTRUMENTALES.

No olvidéis que debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

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Animación sobre la Orquesta Sinfónica

Ahora que estamos dando los Instrumentos en 1º de ESO, he encontrado un vídeo en el Blog “El Aula Musical de Adriana” que nos viene muy bien. Se basan en cómics de G. Hoffnun (1925 y 1959). Además de ser músico (tocaba la tuba), publicó una serie de cómics humorísticos sobre directores y músicos de orquestas. Tras su muerte, Halas y Batchelor convirtieron algunos de estos libros en cortos de animación. Aquí tenéis el vídeo sobre “La Orquesta Sinfónica”.
¡Espero que os guste!

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Juegos de los Instrumentos

Para trabajar el tema de los INSTRUMENTOS MUSICALES, os he elaborado estos juegos, que son muy sencillitos.

Como las instrucciones aparecen en inglés, leed bien cada uno de estos recuadros con las instrucciones traducidas, antes de pinchar en ellos para abrir los juegos.

Os recuerdo también algunas palabras que pueden aparecer en los juegos: START (empezar), NEXT (siguiente), SCORE (puntuación), GIVE UP (dejarlo), AMMO (munición).

Tienen varios niveles de dificultad ¿A qué nivel eres capaz de llegar?

¡JUEGA Y APRENDE! Después cuenta que te ha parecido en un comentario.

Antes de empezar a jugar abre estas CARTAS RECORDATORIAS y cópialas en tu cuaderno como preguntas y respuestas. Así te resultará más fácil acertar en los juegos.

LA GUERRA DE LAS PALABRAS

EL MINERO LOCO

BUSCA LAS PAREJAS

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Pasapalabra de la Voz y las Agrupaciones Vocales

Para trabajar los conceptos de LA VOZ y LAS AGRUPACIONES VOCALES, os he elaborado este juego, que es el famoso “ROSCO” del concurso televisivo “PASAPALABRA” (utilizando el  programa creado por los profesores  J.Carlos Galán, Jose A. Garabatos y Jorge Pedrosa)

Para hacerlo bien debes consultar LOS APUNTES sobre LA VOZ HUMANA, elaborados por mi amiga y profesora Cristina Martínez.

Al pinchar en el botón de inicio, aparece la pregunta cuya palabra-respuesta empieza por, o contiene, la letra de la bola del carrusel que está iluminada. Para saber si empieza por ella o contiene la letra iluminada nos fijaremos en la imagen de la izquierda (A__ o __A __). Escribimos la respuesta en la caja de texto y PULSAMOS ENTER. Si no se sabe la respuesta se puede “pasar palabra pulsando el botón central; la bola, entonces, no se apaga y queda iluminada hasta la siguiente vez que pasemos por ella. La próxima pregunta enciende la siguiente bola con la siguiente letra. Se trata de apagar todo el carrusel en el menor tiempo posible.

En muchas preguntas hay que ver o escuchar algo, que te servirá de “pista”. Para ello debes pinchar en el cuadrado que aparece abajo, a la derecha y prestar atención a lo que se ve o se escucha.

Al activar el botón inicio empieza la cuenta atrás del contador de tiempo. Tienes 10 minutos para completar la rueda.

Pincha en la imagen para abrir el juego:

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Apuntes sobre las Voces Humanas

Para preparar el tema de la Voz aquí os dejo estos estupendos apuntes realizados por mi amiga y profesora Cristina Martínez. Contienen vídeos y definiciones de cada tipo de voz para que las comprendas mejor y está estructurado en cuatro páginas: Fisiología de la voz, Voces femeninas, Voces masculinas y Voces especiales.

Pincha en la imagen para abrir los apuntes:

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Glogster clasificación de la Voz Humana

Para comprender la clasificación de las voces humanas, aquí os dejo este poster interactivo, realizado por la profesora Loly de Programa Continuo.

Para verlo en pantalla completa, pincha en el desplegable que aparece debajo de Glogster ( arriba a la derecha:  view full size)

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