Para ayudarte a recordar los símbolos, las duraciones y las equivalencias de las Figuras y Silencios Musicales, aquí os dejo estas tablas:
Los Enigmas de Paola-5
El Enigma de esta semana tiene relación con el ¡¡¡deporte!!!
Escucha esta obra, sobretodo el comienzo que seguro te suena de algo:
Es una obra clásica del periodo Barroco, que ha servido para elaborar una pieza del mundo del deporte.
Deberás investigar y decirme:
- Nombre de la obra clásica y compositor.
- Fechas y lugares de nacimiento y muerte del autor.
- Fecha y lugar de estreno de esta obra.
- ¿Cuál es el himno deportivo que se basa en esta obra barroca?
Al primer alumno de 1º ó 2 º de ESO que conteste en este Blog le subo 0,5 puntos. ¡Daros prisa en investigar!
Nota: Los comentarios de los compañeros no son publicados hasta la resolucción del Enigma, para no dar pistas.
Solucción: Ver Comentarios.
¡Enhorabuena a Rodrigo González de 1ºB ! Muchos tenéis respuestas incorrectas.
Recordad que el próximo Enigma, saldrá el próximo Viernes 11 de Enero. ¡Ánimo a todos!
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Las Líneas del Tiempo del Pop-Rock de mis alumnos de 4ºESO
¡Estupendos estos trabajos de mis alumnos de 4º de ESO!
Quería felicitaros porque creo que muchos habéis trabajado con esta actividad de elaborar una LÍNEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DEL POP-ROCK. Habéis reflexionado, un poco, sobre sus orígenes y conocido algo más, este estilo de música que tanto escucháis.
Ahora publico aquí los trabajos y así podéis ver los de vuestros compañeros.
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Para verlos, pincha en el nombre.
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Los VOKIS de 1º ESO B Curso 12-13
¡Estupendos estos trabajos de mis alumnos de 1º de ESO B!
Quería felicitaros a todos porque creo que habéis trabajado con esta actividad de VOKI ¿Qué es para mí la música? Habéis reflexionado, un poco, sobre el lugar que ocupa en vuestra vida y lo importante que es para casi todos vosotros la música, sea del tipo que sea.
Ahora publico aquí los trabajos y así podéis ver y escuchar los de vuestros compañeros y conocer, un poco más, sus gustos musicales ¿A qué muchos se parecen de verdad a los alumnos que los han hecho? Principalmente, las chicas.
Para verlos en pantalla completa, pincha en el nombre.
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Los VOKIS de 2º ESO B Curso 12-13
¡Estupendos estos trabajos de mis alumnos de 2º de ESO B!
Quería felicitaros a todos porque creo que habéis trabajado con esta actividad de VOKI ¿Qué es para mí la música? Habéis reflexionado, un poco, sobre el lugar que ocupa en vuestra vida y lo importante que es para casi todos vosotros la música, sea del tipo que sea.
Ahora publico aquí los trabajos y así podéis ver y escuchar los de vuestros compañeros y conocer, un poco más, sus gustos musicales ¿A qué muchos se parecen de verdad a los alumnos que los han hecho? Principalmente, las chicas.
Para verlos en pantalla completa, pincha en el nombre.
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Los VOKIS de 1º ESO C Curso 12-13
¡Estupendos estos trabajos de mis alumnos de 1º de ESO C!
Quería felicitaros a todos porque creo que habéis trabajado con esta actividad de VOKI ¿Qué es para mí la música? Habéis reflexionado, un poco, sobre el lugar que ocupa en vuestra vida y lo importante que es para casi todos vosotros la música, sea del tipo que sea.
Ahora publico aquí los trabajos y así podéis ver y escuchar los de vuestros compañeros y conocer, un poco más, sus gustos musicales ¿A qué muchos se parecen de verdad a los alumnos que los han hecho? Principalmente, las chicas.
Para verlos en pantalla completa pincha en los nombres.
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Leemos “Orfeo y Eurídice”
Vamos a leer el argumento de “Orfeo y Eurídice” a la vez que escuchamos algunos de los fragmentos más famosos de esta ópera. Lo haremos de una forma entretenida con la Web “Cuéntame una Ópera”.
Pincha AQUÍ o en la imagen para entrar directamente a esta ópera:
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