Para ayudarte a recordar los símbolos, las duraciones y las equivalencias de las Figuras y Silencios Musicales, aquí os dejo estas tablas y este Mapa Conceptual.
Para ayudarte a recordar los símbolos, las duraciones y las equivalencias de las Figuras y Silencios Musicales, aquí os dejo estas tablas y este Mapa Conceptual.
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Aquí os dejo todo el material y actividades que utilizaremos para estudiar tres nuevos elementos básicos de la partitura: LOS MATICES DINÁMICOS, EL TEMPO y LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN.
El mapa conceptual principal contiene a su vez tres mapas conceptuales relativos a cada uno de los elementos, que son los que debéis copiar.
1. MAPA CONCEPTUAL DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PARTITURA II
2. COMPLETA LOS MATICES DINÁMICOS.
4. COMPLETA LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN.
5. JUEGA Y RECICLA LA DINÁMICA, EL TEMPO Y LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN.
6. JUEGA CON LOS MATICES, EL TEMPO Y LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN
7. LANZA AL PROFESOR REPASANDO LAS DURACIONES
8. LOCALIZA LOS ELEMENTOS BÁSICOS EN UNA PARTITURA.
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Para trabajar los Signos de Repetición aquí os dejo este Mapa conceptual elaborado por mi amiga y profesora Cristina Martínez.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir el Mapa:
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Aquí os dejo este Mapa Conceptual sobre el Tempo Musical, elaborado por la profesora Mª Jesús Camino.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:
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Aquí os dejo este Mapa conceptual, que he elaborado para repasar la Dinámica Musical.
Pincha AQUÍ o en la imagen para verlo:
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Aquí os dejo una recopilación de juegos para recordar el nombre de las notas musicales. Cuando los realices todos escribe un comentario diciendo cuál te ha gustado más y por qué.
1. Las ARAÑONOTAS del profe Julio Payno
2. Aprende jugando el nombre de las notas: En esta ocasión puedes elegir varias velocidades (Adagio= lento, Andante= tranquilo o Allegro= rápido). Tienes que pinchar el nombre de la nota que va apareciendo en el pentagrama y arrastrarlo para cazarla. ¡A ver si llegas a hacerlo en Allegro!. Al final puedes ver tu posición en el listado, que mejorará en puntos cuántas más veces lo hagas y a nivel más rápido. Pero ¡ojo! entra siempre con el mismo nombre, apellido y curso y escribe delante PJL (de Pintor Juan Lara) para identificaros. Por Ejemplo: PJL Patricia Muñoz 1D.
3. Aprende las notas del profe Álvaro Castillo. No tienes que realizar la clave de FA.
4. Otro juego de notas: Con este juego te será muy fácil y divertido aprender las notas en el pentagrama. La página está en francés, pero se puede manejar muy bien.
Te presentan un pentagrama con muchas notas, que tú deberás nombrar, empezando por la primera y seleccionando su nombre de la columna que aparece en la izquierda. Si la aciertas, la primera nota va cambiando; si no, te la coloca al final para que la nombres correctamente. ¡Ánimo, es muy fácil! ¡Ve avanzando en los distintos niveles! Y puedes activar el sonido (abajo a la izquierda).Tiene 5 niveles y se puede escoger entre clave de sol y de fa.
5. El juego del Salvanotas: Tiene 10 niveles, los 5 primeros sencillos, los otros ya no tanto, porque al final hay que escribir el nombre solo por cómo suena. ¡A ver quién consigue llegar al último!
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Aquí os dejo todo el material y actividades que utilizaremos para estudiar : LAS CUALIDADES DEL SONIDO.
No olvides copiar el Mapa Conceptual en tu cuaderno de clase.
MAPA CONCEPTUAL DEL SONIDO Y SUS CUALIDADES con CUESTIONARIO
JUEGA Y RECICLA en las CUALIDADES DEL SONIDO
JUEGO LANZA AL PROFESOR de las CUALIDADES DEL SONIDO
EXPLICACIÓN Y EJERCICIOS DE LAS CUALI(DADES DEL SONIDO
TEST INTERACTIVO de las CUALIDADES DEL SONIDO
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Aquí os dejo todo el material y actividades que utilizaremos para estudiar : Los Elementos Básicos de una Partitura-I.
No olvides copiar el Mapa Conceptual y la Tabla de Figuras y Silencios en tu cuaderno de clase.
MAPA CONCEPTUAL DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS de una PARTITURA-I
RECORDAMOS EL NOMBRE DE LAS NOTAS
COLOCA LAS LÍNEAS DIVISORIAS CON UN CLIC
PROFESORES INVASORES DE LENGUAJE MUSICAL
CRUCIGRAMA INTERACTIVO de los ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA-I
EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LENGUAJE MUSICAL
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Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada todas las Actividades que debéis hacer para trabajar el tema de LOS GÉNEROS MUSICALES.
Recordad que el Mapa Conceptual debéis copiarlo en vuestro cuaderno de clase.
¡¡¡ÁNIMO!!!, que hay mucho que trabajar:
1. MAPA CONCEPTUAL DE GÉNEROS MUSICALES
2. CUESTIONARIO PARA TRABAJAR EL MC DE GÉNEROS
4. «MEDIO MINUTO» DE LOS GÉNEROS MUSICALES.
5. «TRES EN RAYA» DE LOS GÉNEROS
6. «MARCA PENALTIS» CON LOS GÉNEROS
7. JUEGOS SENCILLOS PARA TRABAJAR EL GÉNERO MUSICAL
8. «LANZA AL PROFESOR» CON EL GÉNERO MUSICAL
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Aquí os dejo aquí todo el material y actividades que utilizaremos para estudiar : LA TEXTURA MUSICAL.
No olvides copiar el Mapa Conceptual en tu cuaderno de clase.
Te ayudará mucho ver antes este vídeo explicativo sobre las diferentes Texturas Musicales.
2. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA TEXTURA
5. PROFESORES INVASORES DE LA TEXTURA MUSICAL
6. CUESTIONARIO AUDIOVISUAL DE TEXTURAS
7. CRUCIGRAMA AUDIOVISUAL DE TEXTURAS
8. TEST INTERACTIVO DE TEXTURAS
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Para que os sea más cómodo, he recopilado en esta entrada algunas recursos que os ayudarán a repasar para el examen.
Te ayudará mucho ver antes estos vídeos explicativos sobre las diferentes Texturas Musicales.
1. EXPLICACIONES Y ACTIVIDADES
3. CUESTIONARIO AUDIOVISUAL DE TEXTURAS
4. TEST INTERACTIVO DE TEXTURAS
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Para seguir trabajando el LENGUAJE MUSICAL y aprender un poco más sobre las figuras y los compases, os he realizado estas actividades interactivas.
Debes pinchar en COMPROBAR tras cada pregunta y no te dejará TERMINAR EL CUESTIONARIO si dejas alguna cuestión incompleta. Puedes ir comprobando en el menú desplegable de arriba a la izquierda, asegurándote que en todas las preguntas aparecen uno de estos símbolos en resultados, que significan: pregunta totalmente correcta, pregunta parcialmente correcta y pregunta incorrecta. Al lado, puedes ver la puntuación obtenida en cada pregunta.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir las actividades:
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Para los alumnos que os cuesta un poquito más, he elaborando algunos materiales simplificados del tema de LENGUAJE MUSICAL-III: Las Alteraciones y Los Signos de Repetición. Aunque lo estamos trabajando en MOODLE, aquí os los dejo por si os hicieran falta.
1. MAPA CONCEPTUAL DE ALTERACIONES-A (Elaborado por Mª Jesús Camino)
2. MAPA CONCEPTUAL DE ALTERACIONES-B (Elaborado por Mª Jesús Camino)
3. MAPA CONCEPTUAL DE LOS SIGNOS DE REPETICIÓN
4. CRUCIGRAMA DE LAS ALTERACIONES
5. TRABAJA LOS SIGNOS DE REPETICIÓN (Agrega)
6. QUIZ DE LENGUAJE MUSICAL (Adaptado)
7. LOCALIZA LOS ELEMENTOS BÁSICOS EN UNA PARTITURA II.
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Aunque estamos trabajando el tema en MOODLE, por si os hiciera falta, os dejo aquí todo el material y actividades que utilizaremos para estudiar dos nuevos elementos básicos de la partitura: LAS ALTERACIONES y LOS SIGNOS DE REPETICIÓN.
No olvidéis que los mapas conceptuales debéis copiarlos en vuestro cuaderno de clase.
1. MAPA CONCEPTUAL DE ALTERACIONES (Elaborado por Mª Jesús Camino)
2. MAPA CONCEPTUAL DE LOS SIGNOS DE REPETICIÓN
3. LIM DE ALTERACIONES (Elaborado por Mª Jesús Camino)
4. ¿QUÉ TECLA ES ESTA? (Elaborado por Elena García Corbacho)
5. LOS 10 MEJORES EN ALTERACIONES
7. ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE LENGUAJE MUSICAL
8. LOCALIZA LOS ELEMENTOS BÁSICOS EN UNA PARTITURA II.
10. TEST INTERACTIVO DE LAS ALTERACIONES
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Para los que os cuesta un poquito más, os he elaborado este Crucigrama para trabajar LAS ALTERACIONES MUSICALES.
Para realizarlo correctamente debes consultar el mapa conceptual de las Alteraciones.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir el Crucigrama:
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Para trabajar las ALTERACIONES MUSICALES, os he elaborado este Test que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Para realizarlo correctamente debes consultar el mapa conceptual de las Alteraciones.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y debes tener maximizada la ventana en la que se abre, porque de otra forma no se leen bien los enunciados.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir el Test:
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Para los que os cuesta un poquito más, os he realizado estas actividades interactivas para trabajar los contenidos de los ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA III.
Debes pinchar en COMPROBAR tras cada pregunta y no te dejará TERMINAR EL CUESTIONARIO si dejas alguna cuestión incompleta.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir las actividades
Archivado bajo Elementos Musicales, Materiales Adaptados
Para trabajar los contenidos de los ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA III, os he realizado estas actividades interactivas.
Debes pinchar en COMPROBAR tras cada pregunta y no te dejará TERMINAR EL CUESTIONARIO si dejas alguna cuestión incompleta.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir las actividades
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Para seguir avanzando en el estudio del LENGUAJE MUSICAL, os he elaborado esta nueva actividad que es complemento de la del 2º trimestre y que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y recuerda que solo tienes una opción para acertar y un tiempo máximo de 5 minutos para hacer todo el ejercicio.
Pincha AQUÍ o en la imagen para abrir la actividad:
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Para seguir estudiando el GÉNERO MUSICAL de una manera divertida, os he elaborado estos juegos muy sencillos y muy entretenidos:
RECOGE FRUTAS: Mueve el muñeco con la cesta con las teclas de las flechas del teclado de dereche e irquierda, para recoger todas las frutas posibles. Cuando se te acaben deberás contestar correctamente a la pregunta para conseguir más frutas. Pincha AQUÍ o en la imagen para comenzar a jugar:
¿DÓNDE ESTÁ EL PROFE?: Contesta correctamente a las preguntas y haz clic con el ratón en la cabeza del profesor ¿Por que orificio saldrá el escurridizo profe?. Pincha AQUÍ o en la imagen para comenzar a jugar
EXPLOTA LOS GLOBOS: Mueve el muñeco con las teclas de las flechas del teclado de derecha e irquierda y dispara a los globos con la barra espaciadora ( la larga de tu ordenador). Debes intentar explotarlos todos antes de que el sol llegue abajo. Para seguir jugando, deberás contestar correctamente a las preguntas. Pincha AQUÍ o en la imagen para empezar a jugar:
REMOJA AL PROFESOR: Cada vez que aciertes una pregunta, empujarás un poquito al profesor hacia el caldero. Si te equivocas retrocederá. Pincha en NEXT para contestar la siguiente pregunta. Pincha AQUÍ o en la imagen para comenzar a jugar:
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